Description:
Saat ini manusia sangat sulit untuk lepas dari teknologi. Contohnya seperti ponsel. Ponsel memudahkan manusia dalam berkomunikasi dan memperoleh informasi. Namun sayangnya, banyak masalah penyalahgunaan dan kecanduan ponsel, terutama pada remaja dan anak-anak. Oleh karena itu beberapa sekolah di Indonesia melarang penggunaan ponsel di sekolah bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan efektivitas dari larangan membawa ponsel ke sekolah bagi kegiatan belajar mengajar serta untuk mengetahui kekurangan dari peraturan tersebut. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Dan hasil penelitian menunjukkan bahwa peraturan tersebut efektif diterapkan dan memiliki pengaruh yang baik bagi kegiatan belajar mengajar. Peraturan larangan membawa ponsel ke sekolah membuat siswa menjadi lebih fokus dalam belajar dan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Namun peraturan tersebut juga memiliki beberapa kekurangan. Contohnya seperti siswa menjadi sulit mendapatkan informasi yang dibutuhkan saat di sekolah. kata kunci : ponsel, belajar mengajar.

URL:
Lihat

Type:
SOSIAL/HUMANIORA

Document:
Kelas IX

Date:
20-06-2023

Author:
Almira Zainuba Zahrotuz Zakiyah